就算放到常规战术，这个战术执行力和准确率都是惊人的。

“你玩我是吧？”

路易是想问问刘雨晴对新战术有什么心得体会，不是来和他开加内特的会的。

路易走开了。

“教练。”

“我知道，我只是想解决问题。”

路易觉得有必要改变他们的训练方式。

训练时假想出敌人来防守自己，这种训练方法可能只适合刘雨晴自己。

刘雨晴冷静地说：“没有什么战术是可以在一个月内掌握的。”

路易意识到自己失态了，守护天使的人设才立几天啊（加内特：这他妈是守护天使啊？），可得多坚持一阵子。

，路易正和刘雨晴交流着比赛心得。

“更严厉地管教他。”

“不是所有人。”

常规赛已经打了六场，湖人平均每场比赛要打11次“流星”战术。

“假想什么？”

刘雨晴眼巴巴地看着路易，似乎不明白为什么会被吼。

“我他妈对牛弹琴！”

他正色说：“我会假想有人堵住了前路，在那种情况下战术跑位无法继续，我只能通过其他的路径继续跑位。”

路上，路易吼了伯德几句。

跟谁不用心似的，看看加内特那个二傻子，他就差把心掏出来了吧？

他不用心吗？

“行了，你就在这里继续用心。”

“我会假想。”

“何以见得？”

“照你这么说，我是不是应该买断他的合同，把他连人带球打包送回芝加哥上社区大学？”

刘雨晴并不想停止训练去什么录像室。

路易已经彻底忘记刘雨晴是来自路院的自家孩子了。

路易刚转身。

“用心。”

“大家都很用心啊。”

路易发现他正被刘雨晴反复折磨。

可是，刘雨晴的回答让路易无语。

“得，你就继续练习吧。”

刘雨晴给了他一定的启发。

明明已经想溜了，却被对方一句话给钓上钩。

“也就是说，你在练习战术的时候脑海里会有个假想敌？”

路易咆哮了出来。

“球只要到他的手上就停止了运动。”

“用心。”

“假想有人在防守我？”

“倒也不必。”

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“姜多刘，你能多说几句话吗？是不是这里触发不了你的被动啊？走，跟我去录像室。”

“他只想着耍酷。”

路易无奈地说。

但路易可以顺着这个思路来思考更符合实战需求的训练方式。

“那你说怎么办？”

没想到，刘雨晴张嘴就把加内特卖了：“加多，他最不用心。”

路易表现得有点心急，所以刘雨晴觉得有必要安抚一下。

刘雨晴场均参与新战术7次，场均失误0，场均犯错0。

换个角度说，刘雨晴在他参与的42次“流星”战术里，没有一次犯错，没有一个失误。

“他应该去上大学。”

路易笑了：“那你说，谁不用心？”

“好的，我会告诉该死的拉里·伯德好好管教高中生！”路易急躁地说，“你的问题我解决了，现在你解决下我的问题，说说你是怎么理解战术的。”

“差不多。”