第一部分是民兵工作有关文件和有关指示。

一个三十多岁的男子闻言站了起来。

对方回答的让周排长不是很满意，但是没有过多的批评，又继续提问下一个。

直到所有人都提问完了。

这么简单的问题，稍微看一下就知道了。

“请说一下地雷战。”

等对方走了以后，大家这才敢大口喘气。

对方课上的很快，一堂课便将军事训练的项目都讲解了一遍。

“张宏伟同志”

“咳……”

“地道战……”

正在看书的他，听到声音冷了一下，便站起来回应了一下。

“到！”

随后将民兵手册拿出来。

“到！”

下来也跟着鼓掌。

从地道战的起源，到运用和推广，从里面的结构构造和各种注意事项。

“不过在这之前，我要提问一下，看看大家这段时间回去有没有认真学习。”

“周小川同志……”

“嗯，我知道你是有任务去了，但是书本上的课回去的时候一样可以看。你来说一下，传统战法有哪几种。”

周小川都一一道来。

可以说是一字不差。

第二部分才是有意义上的课。

三十多个人点完名字，对方将手里的名册收起来。

随后带头鼓掌起来。

此时时间已经是到了中午吃饭的时间。

对方说完看向了下方。

没办法，得罪不起对方啊！

声音停下来以后，他对着花名册又点了个名字。

听到周小川的声音，对方停顿了一下看了他一眼，随后继续报着下一个名字。

周排长听的过程中频频点头，一直到他听完以后，这才对他虚压了一下。

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众人闻言都是一阵的紧张，好久没有摸书了，又有一种被老师提问的感觉。

张宏伟闻言咽了一下口水，便开始照本宣科的背诵了起来，不过因为不是很熟悉，断断续续的。

“到！”

“到！”

对方说完，见他坐下便继续说道：“嗯，很好，周小川同志在接到委员会任务的情况下，还能抽时间学习，大家要向他学习。”

“周小川。”

对方清了一下嗓子，看着底下说道：

周小川看了一下，对方是土特产组的成员。

好在算是大概讲清楚了情况。

他这才说道：“好了，除了周小川和王明同志，其他的都不是很熟练，回去要加强复习，下面我们来讲解一下，第三项军事训练里的列队，列队动作的意义目的和要求……”

“同志们好！上次我们讲到第二部分：民兵的传统战法。今天要上的是第三部分：民兵的各种军事训练。”

周小川看了一眼手里的书。

“很好，周小川同志请坐下。”

周排上闻言点点头，“地道战是什么！”

说吃了饭去参见步兵的训练。

“地道战、地雷战、伏击战、破袭战、麻雀战、围困战、水上游击战。”