因为每个人的思维不一样

但不是什么都不在意。

班主任直接坐到后面，也听林敏之讲

敏之同学果然与众不同！

哪里来的脑残

果然还是学生最了解学生

中午一直在忙着教一些同学，都来不及回宿舍。

班主任赶紧回办公室，打算重新写一套教学方案出来

忙了一整天的林敏之赶紧回宿舍收拾东西回家！

林敏之和陆悠悠刚进去宿舍，这两位室友看她们的表情有点怪怪的。

下午放学才有时间回来宿舍东西。

一进宿舍门，刚好另外两位室友也在收拾东西。

林敏之回道：“我就是，有事吗？”

像他们音乐生，有很多基础都是不太好的。

林敏之冷冷的回道：“马上道歉，只要以后井水不犯河水，我可以不计较。毕竟现在最重要的是高考，你们不想搬宿舍吧？”

刚进去

这节课几乎所有人居然都听懂了，发现试卷好像也不是特别难，就是费时间

也都发现林敏之在讲课，他们也停下来听一听，也发现了其中的奥妙和不同之处

敏之同学给了他很大的灵感

所以不能用复杂的思维去讲，那个最简单，那个不绕弯易懂，就用哪个。

陆悠悠：“这话说的是人话嘛且不说你朋友，你觉得小之之成绩好，是去补习啊？脑子是个好东西，可惜你没有。”

吴铃拉住陈若回道：“抱歉，是陈若为我着急，所以脾气有点冲了，她平时不这样的。

下课后

班主任也从林敏之讲的方法中得知

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对了，我们就是想问问，你是在哪上的补习班呀，居然考了满分。”

所以

林敏之：“啧啧啧，瞧你说的，我们就是大冤种？活该被你朋友凶？”

然后随便通知了其他老师，可以让敏之同学上去讲讲课然后大家听一听，会发现很多有用的知识。

也不知道这两位室友要干嘛，也就没理会。

吴铃：“林敏之？你就是那个满分的林敏之”

她看似佛系，咸鱼

用学生的普遍思维去讲，对应不一样的群体，就得不一样的想法

校长和萧老师路过几次

陆悠悠回道：“小之之，把好像去掉，因为你跟她们是第一次搭话”

陈若气愤的回道：“你，我们也没得罪你吧，这么冷漠干嘛？”

其他老师听完也都回办公室忙着重新拟定教学方案。

陆悠悠：

林敏之和陆悠悠两人对视了一眼。

林敏之：

好像我跟你们不熟吧”

这一整天下来，林敏之都在讲课，讲课，讲课

说白了，还是他们基础不够扎实！

只不过

“”

不能一味的只用他自己认为的。

上讲台，讲了这张试卷

林敏之：“呃好像是你们找我搭话的吧

成绩好了不起啊