“然后研究它的性状啊。”

制作石墨烯的方法其实非常非常简单，它的发现者却因此获得诺贝尔奖。

首先你需要一块石墨和一卷透明胶带。

叶菁菁长长松了口气，可算消停了。

方法很简单，大学生们一听就懂。

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大学生陷入了深深的怀疑：“叶老师，咱们研究这个，有意义吗？”

具体获奖人是谁？叶菁菁是真不记得了。

叶菁菁毫不犹豫地怼学生：“什么性状都知道了，那不是吃人家嚼过的米饭？当然要自己研究了。”

她还得去外语系找教授，赶紧敲定英文经典文章读本的事儿。

可怜的大学生被辅导员怼到怀疑人生，只能灰溜溜地走了。

在这过程中，不要忘了把胶带拿到显微镜下面去观察。

继续，将胶带对叠，接着撕开，那一层石墨是不是分成两层了？

但是他们更加脑袋捣浆糊了。

现在的五一劳动节是没假期的。

等到胶带上的石墨被撕的足够薄的时候，恭喜你，你就获得了单层六边形的石墨烯了。

然后将胶带贴在石墨表层，像修改错别字一样撕下来。

今天是叶菁菁去看考场的日子。

跟几十年后不一样，现在的研究生考试所有的试卷都是学校寄到考点。

不不不，正式考试要到明天。

“什么性状？”

这样，她才好安下心来，准备五月份的研究生笔试啊。

谢天谢地，学校也没组织大家出去义务劳动，让叶菁菁可以安安稳稳地，白天坐在物理系的教室里上课，晚上复习化学工程研究生考试资料。

“观察了这个石墨烯，然后呢？”

是研究生考试终于正式开考了吗？

日历一张张的翻过，天地间绿意越来越浓，校园里桃树都开始挂满果实，石榴花也快开败的时候，时间终于来到了1978年5月14号。

好歹物理系搞的那个超级半导体，一眼就能看见光明的未来。

她只记得那会儿她还上小学呢，是他们兴趣小组的指导老师说的这事儿，还手把手地教大家如何复制这个简单的诺贝尔奖实验。

再继续，不停地重复这个动作。

，这要怎么研究啊？往哪个方向研究？怎么做实验？

现在看到胶带粘了一层石墨了吧。

“原子·弹出现之前，原子核裂变反应，你知道有什么意义吗？所谓的意义，都是科研的衍生产物。还没研究出来个所以然呢，你要什么意义？”

“你们先找块石墨过来，我教你们怎么做单层。”