江离写小说。她很快谨慎与读者、与其他作者维持距离。网络暴力，起因是江离写的与别人写的不一样。反战，则是江离被捕风捉影到的把柄。后来，江离换一次性笔名“雪焚”，换平台与题材与风格，写一篇不完全虚构但不完全写实的、她认为的真正反战之作。因为“雪焚”的小说冷门，因为警察大概早关注到“安提戈涅”的真实身份与现实活动、不过是始终没动手，所以江离使“雪焚”的小说被安全地、永久地遗弃在互联网。

言说是一种行动，一种言外行为与一种言后行为。言说是一种对事实的描述。这种对事实的描述亦作用于听者之精神。

其次，若干领域对外有隔阂。就一些主题以埃杰洛语做的探讨在深域常见，到浅域却变稀罕物。就一些主题以徵语做的探讨在部分校园内常见，到浅域却有人闻所未闻。南遥中学的江离也曾经是对若干内容闻所未闻的人。她明白这种准殖民地人民，在殖民者与自己以物易物时，将对方的玻璃当作水晶的天真烂漫的惊异。在徵，深域浅域之区分乃另一道更大、更悠久的壁垒的一部分。其他国同样存在那道更大、更悠久的壁垒。

采访被发布。成为《西风》实体刊的封面报道。江离把它当作一项经验与成就。她感谢关注与报道。但她意识到报道本身未必为真。记者春秋笔法。基本保留访谈稿的内容，却渲染江离不希望被渲染的方面。然而，相较江离等业余人士，记者才是传媒工作的行家。发稿的是记者与杂志。记者与杂志要表达他们希望表达的内容。

江离由此清楚，在笔墨的疆界，现实颇任人打扮。不知从何时起，江离已经是只要无关人等不烦扰自己、自己就不在意无关人等的类型。把自我的价值与意义寄托在不明确网线后真身为何的人，并非安全的得到情感满足的方式。安全的情感满足，诚然该来源与社会互动，但也更该来源良好地或确实地表达自我。

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互联网管制与言论管制，在固桑战争期间极甚。江离不拿“安提戈涅”试探审查的底线。彼时的审查已更为动态、有自我学习与自我适应功能，不止是简单过滤去含有敏感词的文段。

nteptiva忽然凭一篇时事评论有极大的关注。时事评论不署江离的名，但由江离代笔。《西风》发来一系列问题，要约线下采访。江离在南遥，不为此去北离。她润色答记者问之访谈稿。

高中生。

有些话语仅供特定人通晓。有些话语仅供特定人言说。由此，特定人有对若干领域的话语权。

江离理解有人为何搞黄色。黄色是极普世的娱乐。如同江离认为卫生用品与计划生育用品应当免费或由政府补贴，江离也认为人该有性的享受。尽管江离判断，若干享受该很私人，是以她从来没有公开发布《不胜则死》的艾

江离需要写固桑战争，因为她不希望流布的关于固桑战争的叙事皆是帝国官方支持的品种。她反战。倘若她不写，沉默的螺旋就将减少被破坏，反战的声音就将更微弱，就将有更少的人认知到，战争也是对徵之民众的灾难。

该篇时事评论，江离一夜写就，极不喜。她以为，它或许有文采，但无内容，然而大约恰是凭其作为一份精美、工整、有噱头的大字报之性质，加之其确实对极高热度的时事发表评论，才被公众病毒式转发。江离不推辞随机的幸运；她不觉得nteptiva获取极大的关注是德不配位，但配位的该是长年冷静分析的那部分nteptiva，而不是优雅的嘲讽与辱骂。然而，也许，不少公众仅能看懂与他们情绪共鸣的评论，仅能认同被当作记忆点凝练、抛出的大道理。那就给公众看。打架的热闹总是被吃瓜者围观。不过，江离需要把它与自己的生活切割。

nteptiva的起势，相当程度依靠“它的运营者是高中生”之流言。大学生在专业课做出的内容一旦换高中生做出，便惊异外界不了解北离高中生圈者。高中际，江离也经由学校参与过大学生的竞赛——各地好学校高中的学习生活，时常同大学的生活接轨。北离大学多，北离教育改革，由此北离有高中生去大学选课。许多年后，明仑的课堂里，江离遇到的高中生普遍比大学生对科目有更强的掌握。