舒宁发现，站得近，自己居然得抬头看他。

班主任瞪他一眼，忍俊不禁。

舒宁好歹可以说超常发挥，殷明铮突然考成年纪第一，不仅学生炸掉，科任老师也炸掉。

舒宁道：“老师，我们懂你的意思。您放心，我们绝对没作弊，如果您们不相信的话，可以出题让我们两单独考试，这样不就能证明吗？”

“可这样会让人产生不好的印象，大家会一直怀疑，对你不好……”

作弊的流言甚嚣尘上。

殷明铮停下脚步，认真地凝视他。

仇视社会人格，会把周围人的一点点怀疑，在心里不断放大，自己把自己逼到死角，最终走上不归路，然后怪社会不公。

舒宁摇摇头，“老班，你要相信你的实力，肯定教得出我和殷明铮这样优秀的学生。”

这样很不好，怀着怨恨生活，只会摧残自己。

做完头发到公交车站，有个女的一直看他，他就很生气，以为女的看不起他的身高，扭着女人暴打，事实上那个女的只是看他发型奇怪，多看两眼而已。

这便是典型的把周围人微不足道的恶意无限扩大化的例子。

所以，他一定要把周围人恶意点、非恶意点说出来，给小反派建立衡量恶意的尺度。

在舒宁看来，周围的人偶尔会做出一些排斥、拒绝、怀疑的行为，但不能把所有的负面行为都想得很恶意。学习成绩很差的人突然考第一，怀疑作弊合情合理。

拥有仇视社会的心理，一方面让自己很受伤，一方面处理不好也会伤害周围人。

殷明铮嘲讽地勾勾嘴角，转过头往前走，“不好就不好，我不用那些垃圾的肯定，没做过的事，他们可以怀疑，但我没义务帮他们解除怀疑。”

殷明铮目光寒凉，“没作弊，为什么要重新考试？”

太可怕了！

班主任一愣，低头思索：的确是个好主意！

舒宁揉揉眉心，知道小反派对以前的事情依旧心头有怨。

办公室里，班主任问道：“你们两可有作弊？”

与其次次都要安慰才能渡过心理难关，最好的办法是让本人建立健康的心理。

舒宁解释道：“大家都在怀疑我们作弊。”

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舒宁害怕小反派也会因为长期的欺凌产生变态心理，再也无法正常地对待世界。

经常考零蛋的学生，一跃成为年纪第一，绝对是爆炸性的新闻。

他追上小反派，拉住他的衣袖，“明铮，听我说。”

为此，班主任特地找殷明铮和舒宁谈话。

殷明铮停下脚步，漂亮的眼睛深不见底，“他们怀疑就怀疑，关我什么事？”

眉眼骄傲冷酷，充斥着厌恶。

同时她也很纠结，因为这两个考满分的学生，是舒宁和殷明铮。

班上数学、物理、化学出了两个满分！

，接着是英语，等成绩全部出来，初一三班的班主任高兴坏了！

出办公室的门，两人并排走在走廊上，殷明铮冷冷地说：“我不需要证明我自己。”

舒宁笑嘻嘻地扯过一脸高冷的小反派，揉乱他的发，在小反派的死亡凝视中道：“老班，我们早就知道大家不会信任我们，换我也会怀疑，老班也没有故意敌对我们的意思，对不对？”

舒宁说完后，班主任点点头，对殷明铮道：“明铮啊，我也不想怀疑你，你成绩考得太好，和以前差别太大，有些人难免会产生不好的揣测，所以才叫你们来。”

这番话说给小反派听的，免得他发展成为仇视社会人格。

心头一惊，难道小反派又长高了？

殷明铮不止数学、物理、化学考满分，生物、思品、历史也是满分，除语文和英语没有满分外，其他全科满分。

舒宁一愣。

舒宁以前听过一个新闻，某个男子身材矮小，被人嘲笑后特别敏感，后来他特意弄成鸡公头发型，从视觉上增加身高。