返回分卷阅读22(2/3)111  咱俩到底什么关系首页

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班主任愣愣地看着脸面森冷的孟新辞,问他:“怎么?”

到午休时间,孟新辞才回过些神来,打算出去吃饭。旁边睡了一上午的同桌突然醒过来,叫住了他。做自我介绍那会孟新辞满脑子都是班主任的

班主任看到孟新辞这样,心里已经认定就是如自己猜想的那样。他端起水杯,喝了口茶水,冷笑了一声道:“我说呢,开学的家长座谈会也不来。行了,证明打好了,自己去打印机那里拿。”

孟新辞从办公室里出来脸色就不好,牙齿咬得咯吱作响,一直到上课都没有好脸色。偏偏一上课就是班主任的英语课,只是正式开学第一节 班主任的课,也没法上课就改成了班会。他一进来,扫眼看到了孟新辞。又在课堂上说了一大通孟新辞觉得刺耳的话,孟新辞更是恨不能跳上讲台和他打一架。

其实也没说什么,无非就是各自爹妈费了多少心力才把他们送进来,以后最好拿出吃奶的力气来学。现在义务教育还好,个个都有学上。但是初中三年混过去了,高中就只能去什么职高技校上了。不要从师附中出去的,还只能混成个打工仔,这多没意思。

别的老师讪讪笑两声,没有应和。

戴着副耳机听MP3,不大爱说话。

成绩不拔尖,家庭关系又乱,不知道怎么进的师附中,这样的学生,老老实实去上社区中学不行么。

孟新辞皱着眉,心里讨厌别人这么盘问,但架不住人家是班主任,还是老老实实地回答倒:“万均修是我叔叔,我其实是和他生活在一起的。只是他身体特殊,达不到领养条件。”

“那这个万均修是你什么人?”班主任仔细看了一下孟新辞的档案,发现这孩子家庭环境乱得很,又不是本地人。

孟新辞眉头皱得更紧,已经带着不悦:“不是,就是身体不好。”

孟新辞却突然笑起来说:“我肯定能顺顺利利上大学的。”

“老师!”孟新辞突然转过身,大声叫了一声,打断了班主任的话。

孟新辞课间的时候找班主任开了个证明,打算明天去办学生卡。

当时办公室里还有班里别的同学办公室里领书,听到班主任这么说都抬起头看着他。

班主任还在后面像是和别的老师聊天一样说着:“有些家长也是拎不清,以为费劲心力考个好初中就能出人头地,你数这不是笑话吗,高中才是千军万马过独木桥,大学就更是了。能不能考得上就不说了,考上了,没法付学费,去打工了,不也白费劲么。”

他一边说一边转悠,说到“特别家里还特殊的,经济条件不好的”这句话,刚好转到孟新辞这里,往孟新辞的课桌上敲了两下,班上同学都转过头看着他和孟新辞。孟新辞只能低着头,装作不知道,心里要多气愤有多气愤。

班主任也看到别的学生在朝他们这边看,皱着眉冲他们嚷嚷:“愣着干嘛?书点清楚没?点清楚了就赶紧回教室。”

学生们听到老师呵斥,急忙抱着书跑出办公室,一下子办公室清净了很多。

他没正面回答,只是小声地回答班主任:“要是要联系家长,您联系万均修就成。”

不要说这堂英语课,连后面的几节课孟新辞都听得恍恍惚惚,也不知道今天老师讲的听进去多少。

班主任给他打证明的时候看了一眼他的户口本,多嘴问了一句:“孟新辞,你到底什么情况呀?这养父是李睿,怎么紧急联系人又成万均修了?”

第26章

那种好奇、看热闹的眼神,令孟新辞一阵恶寒。

“低保户?”班主任脱口而出。

孟新辞长舒一口气,转身就离开,心里打定了在期末前一定要考去别的班,这班主任有病,病得不轻。

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