，高考的事一直纠缠不清，也难怪他如此的心绪不宁？”在作品里是有的（第六章）。现实与梦幻总多是在冲突，严酷的现实把梦幻击的粉碎，我们不得不正其身，立其志，扬其长，克其短，投入到兢兢业业的学习生活中，就是因为学习用功，我们考的很好，所以才有了去曲阜替人考试的一幕，不料的是，教育局对不在校生查的很严，严禁本地人去外地高考。因为此，回来之后，为了奔波此事，我和雯雯提心吊胆，哪里还有心情去学习，摆平一切之后就进了考场。于是，结果，可想而知，一塌糊涂。这就是我曾经辉煌一时中跌的最狠的一次，也是我人生的一大败笔。高考完，我和雯雯有十日之约，小说中穿插的王雨薇是个虚构的人物。

回到家，不幸的是妈妈得了重病。没有任何思想准备的情况之下，我们都去了北京。得知妈妈患的是不治之症，我整个人都像死去了。

家里闹水灾，二伯疾病缠身，大伯因丧子而卧床不起。外面一摊子，里面一摊子，整的每个人束手无策。北京动完手术，我们都回家了。紧接着，就迎接高考的种种了。不理想是早想到的，可没有想到会是如此的不理想，我和她考的相差无几，能进入同一所大学是很可能的。可她爸爸从中作梗，动摇了她的心志，她在迷糊中去复了课，使我们的相约成了泡影，成了乌托邦。但不幸的又来了，她竟然会莫名其妙地出了严重车祸，没有救下，离开了人世。听到这个噩耗，我简直很冲动，很想随她一起走。可是我还是无所事事地活了下来。但不知这是人为还是天意如此？我永远失去了她。但在小说里。我却没有如此去写，而把她写成个活生生的人，等待着和我重逢的一天。紧接着，二伯死去了，每个人更加惶恐不安，每个人浑身都像长满了刺，刺的我心志不安。

通知书下来了，我可以走了，离开这伤心地。

这就是故事的大概情节。在这部小说里，我是在叙述我的人生。写着这部小说，让我懂的了好多，特别是心灵得到了净化。我想通了，生活在回忆中是多么的痛苦，我要解脱出来，也是这部小说，给了我重生的力量，以便我迎接新的未来。

写这部小说只是对我过去人生的一种记载。如果说纯碎是为了博得别人的同情和眼泪的话，大家都错了，如果说是在同情之下获得出版的话，那更加错了，我从来没有这个意思。只是想用笔把它写下来留作永恒的记忆而已。但我想，对别人来说，就不是这些了，读读我的小说，也就是读我的人生，也许会对你自己的人生有所帮助，给你指点一些路标，以防你走的太偏激了。虽不能起到抛砖引玉的效果，但能旁敲一下，对你也许会有好处的，不是吗？

希望读者能尽量地看一下，在此谢过。

深夜十一点于宿舍

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后记三

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后记三

历时两年的时间，终于把我的第一部小说《湖边彷徨》写完了。

两年期间，心灵的发泄到了极点，里面的字里行间都是我情绪化的终极体现。

有好多朋友读过小说的前半部分，有些朋友说主人公的性格比较模糊，作者的干预色彩比较的浓。现在就这两个问题，我来分析一下：

一、主人公的性格比较模糊

以我的思想，这应该是必然的。这部小说叫《湖边彷徨》，彷徨的意思大家也应该能很清楚的理解吧。主人公正是在两选其难，彷徨无奈的性格下开始他的追梦的。主人公有古道热肠，珍惜生命，不愿看到别人受苦，而他的家族一波一波的灾难袭来，他能无动于衷吗？在性格的驱使下，他彷徨过，无奈过，痛苦过，流泪过，正是这一波一波的灾难让他明白，也是促使他离开家乡的真正原因。无法阻止，就只好离开伤心地，这也是主人公无法自已，无法选择的结果。很多事情磨练过的性格，在不同的环境以及影响下，就会产生不同的内心感受，表现出来的性格亦是不同。主人公在第一章中就开始了彷徨，思前想后很难断然自己的行动，看了雯雯的信后，使他更加悔恨自己，借着白雪飘舞的世界，开始了他的种种回忆。以后的情况就不说了。这部小说以回忆式开头，中间从第二章到第十五章的前半部分写回忆，第十五章的后半部分读完后，按顺序的话，该读第一章，最后读最后一章。

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