虽然老狗挺烦这人老是拿竞赛题恶心自己，但这会儿听到许凯的分组，还是忍不住回头看向他。

“高二1班，许凯，烹饪B组。”

“我倒觉得亦姐跟自己心选就好了，反正有老师指导，应该不会太差。”

再不济，也该选玩具不是吗？

“对哦，编程我们帮不上，但玩具这边我们能照应上。这样，我们多做一份玩具，把亦姐的那份也做了，到时候就算编程那边不顺利，亦姐在玩具这边也能有作品交出来，怎么样？”

但是留给他们的时间，只有两个小时，按照大多数人的能力，要想在两个小时内，学两个甚至更多的项目，实在是有些困难，所以选择的过程，就比较纠结了。

第一个是插花教学，由萧氏提供花材，教学生们插花技巧。

他没听错吧？

第四个则是科技实践，主要运用编程设计简易动画。

而当周鼎将名字念完后，顿了顿，又念了一个名字。

想到这里，老狗反倒劝起其他兄弟来了。

老狗自己是很想学玩具制作的，毕竟编程对他来说，实在困难。

这种学霸不该选编程吗？

第三个是玩具制作，根据指导老师的指导，进行玩具原理的学习和器械组装。

现在的亦姐，不像是那种会做没把握的事的人。

这样一来，既锻炼了学生的动手操作能力，也让他们的这些努力落到了实处，得到了价值实现。

乍一听这几个项目的内容，跟大家以往认为的社会实践项目完全搭不上关系。

选择插花A组的，有10名女生，和初二年级一个小男生。

老狗：“……？”

但经过周鼎解释之后，大家顿时恍然大悟。

李松和周涵两个，也都跟着委婉的劝凌亦慎重，毕竟选玩具组，大家还能对她有个照应，选编程，他们这些菜鸡可就一点也帮不上她了。

一开始看到这分组，还有人大笑，不过当小学弟说，学会之后，想回家自己亲手做一束鲜花送给妈妈，倒是再也没有人取笑，而且还获得了不少学姐的鼓励和表扬。

插花和烹饪主要是生活技能的培养，而玩具制作和编程则是学校课程的实操应用，最后学生制作的成果，会由指导老师择优，和萧氏提供的赞助一起，在下午由学生们一起送到养老院和孤儿院。

球队的周涵，李松，赵景几个，也跟着报了玩具组。

周涵这会儿也想明白了。

那小子竟然选烹饪？

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呆萌的赵景愣了，“亦姐，你想学两个？可是，会不会有些困难……”

选择烹饪B组的，有7名女生，这7个女生里，还有几个比较自信的，兼选了插花A组。

老狗也想劝来着，但脑海中一下涌现出凌亦最近的变化，忽然觉得她这么选择， 肯定有自己的理由。

这个建议很快获得了所有人的同意，尽管凌亦表态自己不要他们多做，可大家还是将她的话当作客套，打定主意一定要帮她做好。

听到老狗的问询，凌亦看了一眼四周的分区，指了指D区编程组。

但最后他们还是一起过来，想问问凌亦的想法，毕竟他们五个是经常一起行动的好兄弟，总不能把亦姐落下吧？

周鼎介绍各个项目设置的原因之后，就到了除冯音外，剩下三十五个人自选项目的时间了。

每个项目都没有限制人数的多少，学生也可以多选。

“我想先去那边看看，然后试试玩具组。”

最后的分组名单出来，对比鲜明。

第二个是烹饪教学，食材同样由萧氏提供，教学生们烘焙小饼干和制作蛋糕。