她在纸条下面接了一句：【别污蔑人好吗？本人才不会乱写乱画！！！】

高中生的快乐果然简单又心酸。

高中生的生活太过无聊，重复的玩笑话就能让他们兴奋很久。

方北夏伸手往下指：“这个教室一班也在用，是吗？”

结果舆论刚平息，她又跟江越撞了个满怀。

多媒体教室很久才启用一次，在这儿刻早字有什么用。

课间，方北夏抱着课本从楼梯上跑下来，江越正好在楼梯拐弯处，手里松松地握了瓶矿泉水。

第三天，纸条还在原处，下面多了密密麻麻的字，她仔细一看，是一篇《莫生气》：【人生就像一场戏，因为有缘才相聚。为了小事发脾气，回头想想又何必。别人生气我不气，气出病来无人替……】

眼看着那张草稿纸要被挤满，方北夏从自己本子上裁了一截，写：【我这几天心情不好。】

到底用什么笔写上去的？那字像焊上去了一样。用力擦了一会，她放弃了。

那是从草稿纸上撕下来的一角，背面还有手写的物理公式。

程七初点头：“嗯，早上他们在这儿上物理，下午是咱们班。”

方北夏望着纸条上的字，忽然消了气，还笑了一声。

理科重点班的学生……他们那届全年级二十个班，十五个理科班，文科班只有五个。

在多媒体教室上物理和地理课。

同桌程七初八卦嗅觉灵敏，马上凑过来：“笑什么呢？”

她皱眉，用手指抹了抹，发现抹不掉，又抽了张纸巾，还是擦不掉。

刚开学就一片焦灼之下，去多媒体教室上课无疑相当于放风。

为什么心情不好？多少跟江越有点关系。

多媒体教室里，每个桌面镶嵌了显示器，尽管显示的是老师统一投屏的PPT画面，但如果跑得快去得早，可以在课间玩几分钟扫雷或纸牌。

本以为是张废纸，正要揉成一团，发现纸条上有一行字：【有点公德心，别在桌子上乱写乱画。】

她探头看了眼，把纸条拿出来。

开学典礼事件之后，方北夏跟程七初被罚扫卫生，每天都不能准时放学。

到处都是鲁迅的信徒。

课间他们离开教学楼，穿梭去综合楼，在普通班学生羡慕的眼神中，享受只有重点班才有的“特权”。

方北夏在多媒体教室上第一节 课的时候，发现她的桌面上，有人用笔写了个“早”。

她看了一眼桌上的“早”字，比前一天淡了许多，看来纸条的主人也费了些力气。

方北夏没精打采了一段时间。

第四天，她如愿收到回信：【我道歉，是我没搞清楚状况……对了，你为什么心情不好？】

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一到三楼都是理科班，五个文科班单独在四楼，与世隔绝。

感叹号又加粗加黑描了几圈，塞回抽屉。

方北夏那几天被诸多事困扰，心情并不怎么好。

那时刚分了文理科，各科老师都开始强调高考的重要性，提前给这帮猴子们上紧了弦。

第二天再来上地理课时，方北夏发现抽屉口多了张纸条。

文理科重点班离得太远，平时毫不相干，没想到竟然能以这种方式产生交集。

有那么一两周时间，班里几个好事的同学见到方北夏，开口都是“好帅啊”，然后笑着逃跑。