“他家黄瓜不错，黄瓜屁股都嫩。”李易指着那个摊位多说一句。

“好吃。”小家伙吸吸气，点头。

“我给你榨汁，闻闻。”李易拿起根黄瓜放到小家伙鼻子面前。

李易就不是，小家伙愿意跟他在一起玩儿，就是因为他把小家伙当成一个同类独立的存在。

“我看你家的焖子挺好的，炸吧，不要太多。”李易对旁边等着着急的炸串儿的摊主说。

小家伙根本不知道自己享受的是顶级教育模式。

“好咧！”摊主重新拿起一块焖子，把周围的地方给切掉，中间的再切成小块放油锅里炸。

他有足够的精力去慢慢纠正小家伙错误的地方，而不是通过最直接的办法，比如打骂。

明天看报纸吧，我写一下，暂时不适合放辣椒油，成本太高，放别的。”

喊着就挑了三根黄瓜跑着送过来，顶花带刺儿。

是否是把孩子当玩具，认为孩子就属于自己，我为你付出了，你就得听我的话，像养一只小狗一样？

他有点饿了，小家伙今天跟他一样起早了，吃饭的时候还打瞌睡。

不过价钱不贵，没有二三十倍利润，五倍利润左右，就靠这个多赚点钱，其他的肉串儿想多赚太困难。

中午之前就能回去，买二两肉到家，帮媳妇儿干活，中午对付一顿，晚上吃饺子。

“放酱！”小家伙又跟着说一下。

李易带小家伙进车里洗黄瓜榨汁，出来时，小家伙双手捧一个碗。

许多小孩子把一些自己认为很有意思的东西给家长，比如捡一片树叶。

多吃，身体水分补充上来，唾液和胃液分泌多。

“咯咯咯！”小家伙更开心了。

李易看到摊主旁边放了一份报纸，今天的，才说写报纸上。

“李东主，我这有黄瓜。”隔了两个摊位，就是两条过道，那边是卖蔬菜的人大喊。

李易就想吃硬一点的焖子，你给切下去了怎么行？

“好，是我弄差了。”摊主赶紧把切下来的改下刀扔锅里。

“嗯！”小家伙果然高兴了，顺便把小碗递举给李易。

当然不会现在就教叶脉什么的，而是把叶子放在不同的角度，尽量展现视觉上的美丽。

正好旁边有个炸各种东西的地方，焖子的配方还是他写在报纸上。

大多数的家长要么是无所谓，要么是告诉孩子扔了，脏。

一句话的事情，他今天可以早点收摊了，而且价钱可以高一两成，不能高太多。

打骂有时其实很管用，养家糊口的家长也没有太多的时间采取其他手段。

这就是教育，想清楚，为什么要一个孩子，给孩子的定位什么是什么？

小家伙吧嗒下嘴儿：“渴了。”

李易喝一口：“好喝！”

如果是这样，那就别要孩子，一个单独的同类生命个体，不是玩具、不是宠物、不属于谁。

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换成小家伙捡一片树叶，李易会非常认真地跟小家伙交流下这个树叶的事情。

“你这个东西吧，应该放点花椒面和甜面酱，刷在炸串上，你看你现在就放一点盐。

“有樱桃酱，一会儿给你蘸着吃。”李易点头配合小家伙。

“你把周围的也放进去，那个吃着有嚼头儿。”

对方抱拳作揖，谢谢！