第四十八粒星

隔日晨操, 陈青柠特意关注了一下听障高班的领队老师，这次带操的并非郁北，而是程晓思。

她在风里嘁了一声。

瞿宵皱眉：“又怎么了我的大小姐？”

陈青柠故作不在意：“回避哥今天怎么不在？你说他偷偷关注我, 他要是真的关注我他肯定每天都来。”

瞿宵跟着眺望：“你们新来的程老师长得还挺好看的。”

陈青柠失语，一掌把她脑袋拨回来：“你的眼里只准有我。”

瞿宵呵笑：“你的眼里多看看王安睿吧。”

哦。

王安睿。

陈青柠有些头疼，这小孩很孤僻, 下课除非去厕所，否则基本待在座位上，她特意制作的abc表格根本起不到多大作用，值得记录的明显反应格外稀少。

甚至于, 如果不去触碰或刺激他，王安睿从早到晚都乖顺安静。

好像裹着一层看不见的膈膜。

傍晚护送整个班孩子出校, 陈青柠见到了王安睿的母亲，一位烫着泡面卷发型的女士, 化淡妆, 年纪约莫三十上下, 身着上白下黑的制服, 似乎在公立单位就职。

她把王安睿交给她。

王安睿的妈妈第一次见她，有几分好奇：“您是新来的老师吗？”

陈青柠摇了摇头：“我之前在听障班, 刚转来培智中班的。”

王妈妈若有所思地颔首，拉过儿子的手，摸摸他脑袋：“跟老师再见。”

王安睿没有抬头。

“不用啦, 赶紧回家，天黑了路上蚊子多，”陈青柠从兜里取出手机：“王妈妈, 我们可不可以加个微信？我想了解一下王安睿在家的情况。”

陈青柠花一小时翻完王妈妈的朋友圈。

里头几乎没有关于孩子的内容, 基本是工作链接分享。王安睿的妈妈在农商行做柜员, 偶尔外出旅游，毫无滤镜和构图的九宫格风景图，夹着一两张美颜很重的亲子合照。

陈青柠对比着一家三口的合照：“王安睿长得像他妈欸。”

瞿宵警铃大作：“你加家长微信了？”

陈青柠从床上抬头：“不可以吗？”

“也不是，”瞿宵徐徐叹了口气：“这种不太影响别人，也没有自伤行为的小孩，我们通常不太打扰家长。”

陈青柠不解：“那他不是很完美吗？为什么要派给我？”

瞿宵直叙缘由，希望你能带动他的社交功能。

陈青柠回想昨天班里的突发状况：“钟嘉丰招惹他，他一下子爆发了。也许他就是不想社交呢。”

瞿宵无奈地呵气：“普通人不想社交，只是不合群，但这类孩子不社交，就会缩小他的生存可能。”

父母终会离开。

那么留下的孩子呢，永远都能趴在那张无人打扰的课桌上么？

陈青柠目不转睛地看着姿势不变的王安睿，一小块日光静静蛰伏在他背后的格子衫纹路上，她把椅子拖近，尝试唤他名字：“王安睿……”

回应她的依旧是沉寂的后脑勺。

“看我，王安睿。”

男孩的头转过来。

陈青柠悬空做个趴伏的姿势，与他面对面。

她笑了笑，轻而沉缓地问：“我可以学你趴着吗？”

王安睿眼皮眨动一下，一声未吭，又将脑袋背回去。

“王安睿对我眨眼了！王安睿跟我眨眼了！”陈青柠跟重见光明似的在办公室嗥叫，惊声连连：“他是在回应我吧？不是我自作多情吧？”

严璟笑得没办法正常喝水：“我们培智班就缺这种积极分子。”

陈青柠惯例臭屁：“那当然，学生的一小眼，老师的一大步。”

瞿宵油盐不进地提醒：“记表上了吗？”

陈青柠三步并作两步冲回办公桌前，把键盘摁得飞起。

【a前提：陈老师叫王安睿名字，给予“看我”的语言提示。

b行为：王安睿转头看陈老师一眼，眨眼一次，随后转回原方向趴伏。

c后果：陈老师没有触碰他身体。降低身体高度，模仿其趴睡姿势，问“我可以学你趴着吗”结束互动。王安睿没有出现哭闹等行为。

初步猜测功能：

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